为更好了解青年博士教师入职以来的履职情况和成长状态，进一步加强青年人才队伍建设，激发教师干事创业活力，10月18日上午，能源科学与技术学院召开第二期青年博士发展论坛。学院领导班子成员、李允伍教授、金传玉副教授，以及2021年、2022年引进的博士教师参加会议。

会议围绕青年博士教师入职以来的工作成果与未来发展规划展开。与会博士教师结合自身岗位职责和研究方向，依次汇报了在教学、科研、项目申报、论文发表、专利申报、学生培养、学科竞赛指导、社会服务及学术交流等方面取得的阶段性成果。汇报中，大家也客观分析了自身在高水平成果产出、科研项目组织、成果转化及教学科研协同发展等方面存在的不足，并围绕下一阶段工作目标、个人职业发展规划及学院支持需求提出了具体思考和建议。

学院领导和教授们认真听取了各位博士教师的汇报，并结合教师的研究特色、工作基础与发展潜力进行交流指导。围绕国家级和省部级科研项目培育、标志性成果凝练、科研团队协同及青年人才成长等方面，与会人员展开深入讨论。交流中，既注重总结已有成绩，也着眼破解青年教师成长中的实际问题，强调要进一步明确研究方向、突出学术特色、加强有组织科研，推动个人学术发展与学院学科建设相互促进。

在总结交流时，学院领导表示，青年博士教师既是学院科研创新的重要力量，也是推动学院高质量发展的重要支撑。经过几年的教学科研实践，2021年、2022年引进的博士教师正处在由科研积累向成果突破、由个人发展向团队协同迈进的关键阶段。每位老师擅长的方向不同，教学、科研、社会服务各有侧重，希望大家在发挥个人优势的基础上统筹兼顾、全面发展。学院将一如既往做好科研和办公服务保障，认真梳理老师们提出的意见建议，能落实的尽快落实，需要统筹的逐步推进，努力为青年教师成长提供更好条件。

此次交流会既是对青年博士教师入职以来工作成效的一次集中梳理，也是一次凝聚发展共识、明确成长方向的深入交流。通过成果展示、经验分享与针对性指导，学院进一步了解了青年教师的发展状况和实际需求。下一步，学院将持续完善青年人才培养与支持机制，加强学术交流、科研指导和团队协作，营造潜心育人、专注科研、协同创新的良好氛围，为学院高质量发展注入持续动力。